Stahlmodell Oktaeder

Stahlmodell Oktaeder

Kantenmodell Oktaeder zu Veranschaulichung geometrischer Körper

Das Kantenmodell Oktaeder ist ein Lehrmittel, das in der Sekundarstufe I Geometrie anschaulich vermittelt. Es ist ein Hilfsmittel, um Schülern mathematische Konzepte auf verständliche Weise näherzubringen.

Das Kantenmodell ist ein dreidimensionales Oktaeder mit einer Kantenlänge von 30 cm. Mit farbigen Zusatzlinien als Hilfslinien, Mittelflächendiagonalen, Höhen und Seitenflächenhöhen wird die Berechnung von Flächen, Volumina und anderen geometrischen Eigenschaften erläutert.

• Mittelflächendiagonale in Blau
• Höhe in Gelb
• Seitenflächenhöhe in Rot
• Hilfslinie in Weiß

Hergestellt aus stabilem 6 mm Rundstahl, geschweißt und matt lackiert, ist das Kantenmodell Oktaeder besonders langlebig und widerstandsfähig. Das Kantenmodell Oktaeder achtet besonders auf die Bedürfnisse der Schüler, einschließlich solcher mit Rot-Grün-Sehschwäche. Die großzügigen Abmessungen der Stahlmodelle sorgen dafür, dass jeder Schüler alle Details gut erkennen kann.

Die beiliegende Lehrerhandreichung bietet umfassende Anleitungen und Formeln zur optimalen Nutzung des Kantenmodells im Unterricht.

Das Kantenmodell Oktaeder ist Teil einer Serie von Kantenmodellen, die speziell für die Sekundarstufe I entwickelt wurden. Diese Serie umfasst verschiedene gerade Prismen wie Würfel, Quader, Zylinder und das Dreiecksprisma. Zusätzlich stehen Modelle für Kugeln und Spitzkörper wie quadratische Pyramiden, Kegel, Kegelstümpfe, Tetraeder und eben das Oktaeder zur Verfügung. Mit diversen Zusatzlinien, insbesondere zur Anwendung der Sätze am rechtwinkligen Dreieck, werden mathematische Konzepte anschaulich vermittelt.

Die Körper in dieser Serie sind sorgfältig aufeinander abgestimmt, sodass sie zu komplexeren Gebilden zusammengeführt werden können. Sie wurden im Unterricht erprobt und sind ideal, um das räumliche Verständnis der Schüler zu fördern.

Das Kantenmodell Oktaeder ist nicht nur ein Lehrmittel für den Mathematikunterricht, sondern auch ein Werkzeug zur Förderung der räumlichen Vorstellungskraft und zur Unterstützung von Schülern mit Raumanschauungsproblemen. Es eignet sich hervorragend für Lehrerdemonstrationen vor der Klasse und bereichert den Unterricht durch greifbare Modelle.